In conformità con lo spirito e i requisiti dell'Avviso sulla costruzione e la coltivazione di imprese integrate di produzione e istruzione, n. 1013 della Hunan Development Reform Society (2022), e dell'Avviso pubblico sull'elenco del terzo lotto di imprese integrate di produzione e istruzione da costruire e coltivare nella provincia di Hunan, la nostra azienda è stata approvata come impresa pilota di imprese integrate di produzione e istruzione nel terzo lotto di costruzione e coltivazione nella provincia di Hunan.
Al fine di proseguire con successo nello sviluppo di imprese pilota con l'integrazione di produzione e istruzione nella provincia di Hunan, è stato formulato il piano 2023-2025 per l'integrazione dell'istruzione e la cooperazione tra scuola e impresa.
I. Scopo della pianificazione
Attueremo pienamente i principi guida del XX Congresso Nazionale del Partito e del Congresso Nazionale sull'Istruzione, predisporremo disposizioni globali e integrate per l'istruzione, la scienza, la tecnologia e le risorse umane, promuoveremo l'efficace integrazione tra formazione professionale e sviluppo economico industriale, e promuoveremo il coordinamento e l'integrazione della formazione e della crescita umana con lo sviluppo economico e sociale, la trasformazione e l'ammodernamento industriale. Promuoveremo l'istruzione superiore per migliorare in modo completo la qualità della formazione di talenti indipendenti, formare talenti innovativi di prim'ordine, servire lo sviluppo economico e sociale regionale e ottimizzarne la struttura e l'organizzazione. Ci impegneremo, dopo un anno di costruzione e sviluppo, a integrare il catalogo di certificazione delle imprese di produzione e istruzione e a diventare un forte esempio di benchmarking aziendale.
II. Pianificazione dei contenuti
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. e le sue imprese affiliate, negli ultimi tre anni, attraverso la modalità di cooperazione con college e università, l'uso di capitale, tecnologia, conoscenza, strutture, gestione e altri elementi, nella formazione del personale, nella base di formazione, nella disciplina, nella costruzione del curriculum di insegnamento e negli aspetti di ricerca e sviluppo tecnologico di una stabile cooperazione scuola-impresa, contenuti specifici, forma e obiettivo per pianificare e svolgere il lavoro correlato.
III. Misure di pianificazione
1. Realizzare un'integrazione approfondita tra industria e istruzione, cooperazione scuola-impresa con college e università competenti, formazione del personale, sviluppo di risorse didattiche, formulazione di standard didattici e professionali, costruzione e condivisione congiunta di basi di pratica e formazione, cooperazione in progetti di ricerca scientifica, ricerca e sviluppo di nuove tecnologie e nuovi prodotti, miglioramento delle capacità professionali del personale scuola-impresa, formazione di tutor scuola-impresa, ecc. Inclusi, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, applicazioni informatiche, applicazioni software, attrezzature per stampaggio e stampaggio di materie plastiche, tecnologia e applicazione del controllo numerico, produzione di macchinari, scienza e tecnologia elettronica, elettricità e automazione e altri settori, è possibile scegliere specificamente una o più delle seguenti misure da implementare:
A) Svolgere una formazione "su commessa" per gli studenti. Nel processo di formazione dei talenti, entrambe le parti definiscono congiuntamente il piano di formazione. La scuola svolgerà un apprendimento teorico e professionale mirato in base alle effettive esigenze della nostra azienda e selezionerà studenti qualificati per un tirocinio sul posto di lavoro dopo la formazione in normali condizioni di produzione e operative. Dopo il tirocinio, gli studenti qualificati potranno lavorare in azienda secondo le politiche aziendali in materia di impiego.
B) Creare una base di formazione. Entrambe le parti raggiungono un accordo per realizzare congiuntamente la ricerca e lo sviluppo di prodotti, istituire un centro di ricerca e sviluppo tecnologico, promuovere l'innovazione collaborativa e la conversione dei risultati con le imprese come ente principale e realizzare la condivisione delle risorse.
C) Creazione di un team docente professionale. Il personale docente e di ricerca di college e università, nonché la struttura portante aziendale della nostra azienda, collaboreranno alla progettazione didattica, guideranno lo sviluppo di materiali didattici, compileranno materiali di formazione, ecc., approfondiranno la riforma dell'"introduzione delle imprese nell'istruzione" e rafforzeranno la creazione di un team integrato docente-produttivo.
IV. Obiettivi del piano
1. Costruire congiuntamente più di un istituto di istruzione industriale con istituti di istruzione superiore/professionale;
2. Creare più di 3 discipline e specializzazioni attraverso la forma di classi ordinate e formare non meno di 100 talenti qualificati in tre anni;
3. Co-costruzione della base formativa di produzione, istruzione e integrazione ≥1, co-costruzione di studi per insegnanti famosi ≥2;
4. Creare un team di oltre 10 insegnanti che integri produzione e formazione.
V. Misure di salvaguardia
1. Garanzia dell'organizzazione
È stato istituito un comitato di cooperazione scuola-impresa, è stato predisposto un meccanismo di riunioni irregolari, sono stati discussi gli ambiti e le direzioni della cooperazione, sono state studiate le idee generali e i principali progetti di cooperazione scuola-impresa e sono stati rafforzati il coordinamento e la comunicazione tra le attività scuola-impresa.
2. Controllo di qualità
Sulla base del concetto di gestione della qualità totale, viene implementata una gestione multi-obiettivo, basata sulla costruzione di standard e sistemi, sulla base del processo e dei risultati della cooperazione scuola-impresa, viene formato un meccanismo di gestione della garanzia della qualità e viene coltivata una cultura della qualità con autodisciplina e spirito professionale.
3. Pubblicità dei risultati
Pubblicizzare ampiamente i risultati della cooperazione scuola-impresa, migliorare l'influenza dell'integrazione produzione-istruzione, riassumere in modo esauriente l'esperienza, le pratiche, i risultati e i progressi nella costruzione della piattaforma di integrazione produzione-istruzione della cooperazione scuola-impresa e pubblicizzarli attivamente, in modo da espandere l'influenza sociale e la popolarità dell'integrazione produzione-istruzione.
Data di pubblicazione: 01-03-2023
