Secondo lo spirito e i requisiti dell'Avviso sulla costruzione e coltivazione di imprese integrate di produzione-istruzione, n. 1013 della Hunan Development Reform Society (2022), e dell'avviso pubblico sull'elenco del terzo lotto di imprese integrate di produzione-istruzione da costruire e coltivare nella provincia di Hunan, la nostra azienda è stata approvata come impresa pilota di imprese integrate di produzione-istruzione nel terzo lotto di costruzione e coltivazione nella provincia di Hunan.
Al fine di svolgere ulteriormente un buon lavoro nella coltivazione di imprese pilota con l’integrazione della produzione e dell’istruzione nella provincia di Hunan, viene formulato il piano 2023-2025 per l’integrazione dell’istruzione e della cooperazione scuola-impresa.
I. Scopo della pianificazione
Attueremo pienamente i principi guida del 20° Congresso Nazionale del Partito e del Congresso Nazionale dell'Educazione, prenderemo accordi generali e integrati per l'istruzione, la scienza e la tecnologia e le risorse umane, promuoveremo l'effettiva integrazione dell'istruzione professionale e dello sviluppo economico industriale e promuoveremo la coordinamento e integrazione della formazione e della crescita umana con lo sviluppo economico e sociale, la trasformazione e il potenziamento industriale.Promuoveremo l’istruzione superiore per migliorare in modo completo la qualità della formazione dei talenti indipendenti, formare talenti innovativi di prim’ordine, servire lo sviluppo economico e sociale regionale e ottimizzarne la struttura e il layout.Dopo un anno di periodo di costruzione e coltivazione, sforzarsi di integrare la directory di certificazione delle imprese di produzione e di istruzione e diventare un forte effetto dimostrativo leader del benchmarking delle imprese.
II.Pianificazione dei contenuti
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. e le sue imprese affiliate, negli ultimi tre anni attraverso la modalità di cooperazione con college e università, l'uso di capitale, tecnologia, conoscenza, strutture, gestione e altri elementi, nella formazione del personale, nella formazione base, disciplina, costruzione del curriculum di insegnamento e ricerca tecnologica e aspetti di sviluppo della cooperazione stabile tra scuola e impresa, contenuto specifico, forma e obiettivo per effettuare la pianificazione e in base allo svolgimento del lavoro correlato.
III.Misure di pianificazione
1. Realizzare un'integrazione approfondita dell'industria e dell'istruzione, la cooperazione scuola-impresa con college e università pertinenti, la formazione del personale, lo sviluppo di risorse didattiche, la formulazione di standard didattici e professionali, la costruzione congiunta e la condivisione di pratiche e basi di formazione, la cooperazione su progetti di ricerca scientifica , ricerca e sviluppo di nuove tecnologie e nuovi prodotti, miglioramento delle capacità professionali del personale dell'impresa scolastica, formazione dei tutor dell'impresa scolastica, ecc. Incluse, ma non limitate a, applicazioni informatiche, applicazioni software, apparecchiature per lo stampaggio e lo stampaggio della plastica, tecnologia e applicazione del controllo numerico , produzione di macchinari, scienza e tecnologia elettronica, elettricità e automazione e altri settori, in particolare possono scegliere una o più delle seguenti misure da implementare:
A) Effettuare la formazione degli studenti “di tipo ordine”.Nel processo di formazione dei talenti, entrambe le parti determinano congiuntamente il piano di formazione dei talenti.La scuola svolgerà un apprendimento teorico mirato e una formazione professionale in base alle effettive esigenze della nostra azienda e selezionerà studenti qualificati per stage sul posto di lavoro dopo la formazione in normali condizioni di produzione e operative.Dopo lo stage, gli studenti qualificati possono lavorare in azienda secondo la politica occupazionale dell'azienda.
B) Stabilire una base di formazione.Entrambe le parti raggiungono un accordo per svolgere congiuntamente la ricerca sui prodotti e la cooperazione allo sviluppo, istituire un centro di ricerca e sviluppo tecnologico, promuovere l'innovazione collaborativa e la conversione dei risultati con le imprese come organismo principale e realizzare la condivisione delle risorse.
C) Costruire un gruppo di insegnanti professionali.Il personale docente e di ricerca di college e università e la spina dorsale aziendale della nostra azienda esploreranno congiuntamente la progettazione dell'insegnamento, guideranno lo sviluppo di materiali didattici, compileranno materiali di formazione, ecc., approfondiranno la riforma di "introduzione delle imprese nell'istruzione" e rafforzeranno la costruzione di team integrato insegnante-produzione.
IV.Pianificare gli obiettivi
1. Costruire congiuntamente più di 1 istituto industriale con istituti superiori/professionali;
2. Costruire più di 3 discipline e specializzazioni attraverso la forma di classi d'ordine e formare non meno di 100 talenti qualificati in tre anni;
3. Co-costruzione della base formativa di produzione, istruzione e integrazione ≥1, co-costruzione di famosi studi per insegnanti ≥2;
4. Creare un team di più di 10 insegnanti che integri produzione e istruzione.
V. Misure di salvaguardia
1. Garanzia dell'organizzazione
È stato istituito un comitato di cooperazione scuola-impresa, è stato istituito un meccanismo di riunioni irregolari, sono stati discussi gli ambiti e gli orientamenti della cooperazione, sono stati studiati le idee generali e i grandi progetti di cooperazione scuola-impresa, il coordinamento e la comunicazione tra scuola-impresa il lavoro delle imprese è stato rafforzato.
2. Controllo qualità
Sulla base del concetto di gestione della qualità totale, viene implementata la gestione multi-obiettivo, basata sulla costruzione di standard e sistemi, basati sul processo e sui risultati della cooperazione scuola-impresa, si forma un meccanismo di gestione della garanzia della qualità e una cultura della qualità con si coltivano l’autodisciplina e lo spirito professionale.
3. Pubblicità dei risultati
Pubblicizzare ampiamente i risultati della cooperazione scuola-impresa, migliorare l'influenza dell'integrazione produzione-istruzione, riassumere in modo completo l'esperienza, le pratiche, i risultati e i progressi della costruzione della piattaforma di integrazione produzione-istruzione della cooperazione scuola-impresa e pubblicizzarlo attivamente, in modo in modo da espandere l’influenza sociale e la popolarità dell’integrazione produzione-istruzione.
Orario di pubblicazione: 01-mar-2023